老刘:0 G1 `7 g4 ~2 m; ~0 S1 N, Q. \
4 B0 O8 A8 A/ I6 G5 ]( [
; c. ?4 ~/ r9 p) D4 s我也刚入门,我觉得可以多看些公文,从内容和形式两方面着手:
+ }2 |9 {6 o( b, M一、形式包括公文具体格式要求、行文框架等;
7 P( c. ]% l* \/ L e) ~7 Z二、内容包括公文所要传达的精神、以及具体的说理方式、语言风格、固定表述、甚至选词上的讲究等等。2 B: @2 [9 g! k& x6 W6 S
但是,实际操作,往往没有足够时间和精力去学习和打磨。
% V- n1 [, {- i7 M- n% a8 E. D+ b我的方法是大量搜集类似文献,然后,取舍、综合,勉强拼凑出一个大体框架。, ]& N* U0 u( c* h( o* d
再结合本单位实际,添加删改内容。5 u8 h N) R( O, e
短期内,我就这样弄,但这不是长久之计。。
6 w, ^3 n; X- c: z/ D' z3 y如果时间充裕,我也完全自己思考写作,再与相关优秀文章进行比对修改。然后就被困在里面,往往说明一个问题,铿锵有力,却始终展不开,丢了框架。
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4 }" ^0 {) Z" v, v, N7 R! k我也很无奈,本来是新手,入职就被当成老牛用,自己只得逼着自己去学各类办文办会办事,慢慢地就上路了,勉强可以为人讲些经验。工科的习惯抓住大方向不注重具体,而文科的习惯多研究语言内容较容易忽视大局。一般的文科生容易犯不注重大局反而盯着小节的毛病。实际公文不难,就是列好各级标题,然后填空。各级标题就是方向重点难点与次要点。
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