& J" O% l. h% Q* l& D' \6 v2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化 # B$ W* v% ^7 V# y* |
: \+ U9 R8 b) O/ ]: X" a6 w 参见2013年第3期《中学语文教学参考》)
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一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者??? $ c! x2 B% x# i2 b; y7 o
) G9 j/ C5 u% ?! K2 p& x【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!!
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【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?!
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. Z- ^/ x; g' P5 v% }1 D二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
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【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。 * ?; p# \9 ^2 b
* O, v3 M; @6 k; G% }【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。 / T# o9 i5 y, m, Q1 ~- f# \
9 Q% R- B$ Z J1 H' z三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。
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【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
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【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。 $ `: O$ v4 t5 X" x% P
( Y/ c' i( o0 Y% Y+ k9 A【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。 7 |# ^" j) x+ ~( g
% j8 v/ j5 _; F0 h0 r0 A; M四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。 # Z6 f$ e+ d9 S
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【例9】原因:主要原因: ! b" |% ?$ \+ J# n7 m- M
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①……;②……;③……(误)
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原因:
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主要原因:
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①……;②……;③……(正) % H$ K |/ o" `9 w$ g( B
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五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。 % Q5 C) a5 v% E6 [+ v7 e; ~
6 H3 k5 p+ m( E' f# ^$ T【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
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【例11】【唐】杜甫著
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+ e2 N. i! H6 K2 s" v【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误) / m$ A7 ^) U! w/ x& r
7 s N% B4 _% m/ O J3 {* V 【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正)
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8 Z; L7 o- k7 D' z9 @六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。
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) J$ ^0 a9 M% `9 u z& ^七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例)
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+ X V. i; I' W+ n/ t八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。 6 m8 {- J5 S2 M. M7 k
: v5 F# y/ C& V% m& i, p【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。
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九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。 9 j* L7 ?2 o% w' u
) n6 M A7 c( Z0 j0 t7 T( v【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误) 1 M0 J! R4 l" o$ S. y% W
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高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正)
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十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。
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0 B3 S4 y* L/ A8 W2 k6 S+ j【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 8 y4 D" z4 s2 i; {4 e
! H4 E+ R- X5 y i: Z【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 0 N9 e! ~' ?( Y. Y
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十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。
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/ Q& S5 J- Y$ a* k/ {' {" ]【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。 9 l" p1 K2 u' B( A# P- i1 q
L7 H, C0 f: U; @: @0 I【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。 3 r/ |: Y! Q$ s: F( {
7 @, L( c$ O) }2 g5 _: Y十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况:
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$ }: y7 X0 ~0 g省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。 0 `* Y% R. j5 M( w# P
: [% I2 x/ h) ] C) t' m【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!……
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省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。
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2 M- L* c! Y$ Y5 y) l; {【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。
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省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。 ( c- j1 @. A/ H3 ?6 Z5 m
) v2 \/ `, A. l% _, S2 Y7 Z7 a3 L【例21】这,这是……? 3 S6 D2 E; U: J: u4 L8 f# v
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(4)
' \4 a3 H* m: a9 H; l- P( Q+ e7 T当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。 4 u4 E, k2 W+ }
: }, n9 F Z- C3 `9 K【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。 3 a: u! J5 q7 M/ F$ ]# _
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当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。
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5 k# A' p" p3 @' }* w5 f& S1 w, k- h【例23】如果……,那么……
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$ K- m: W! i q+ H7 d& v5 p1 Y【后附资料】 8 D/ J0 z; h5 A. B
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其一:新版标点主要用法
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- D8 p( ]# D) G$ ?+ K5 Z一、句号 + l( L r$ y' ^
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1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角 U/ F1 K: M" h
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2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身 9 T$ Y( A3 I: N7 d" O; O3 c2 K
( j7 ~& p4 H, g- g& @二、问号
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+ o4 \% ?6 v8 n5 @' u1.选择问句的三种情况
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" X- m! B9 c& J6 k" B/ [ (1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪?
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. N% n. [5 P. @& |0 n (2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……? ' a9 R+ W4 a8 N* `
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(3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题?
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+ X& g' H! [# _* Q4 ] g( a! \ 2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的???
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3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。 " l/ [) r C! z3 y. q8 q0 f
, v( E O B8 R- B; k(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。 8 u( ~9 _; n1 X" C; v3 \
! Y1 E2 ]% H) Q; z(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |