秘书帮如何写好各类材料的关键(新入秘书一定要学习的)

材料是一个单位经验推广、总结工作、对外宣传、上传下达的有效途径，写好材料也是政工人员、文秘的一项重要工作。

8 T3 e5 _) u4 j9 u7 X! ]

一、 熟悉工作情况，收集一手素材

俗话说的好“巧妇难为无米之炊”。如果没有足够的一手素材，写出来的材料就会很空洞。收集素材，要注意以下三个方面：

( _. o* o3 R5 Z2 s; ?

一是平时要留意单位上的事情。在日常工作中，要时时处处留心单位的工作，这段时间搞了那些活动，开展了那些工作，工作重点是什么。要多观察，多留心，多和同志们交流，多了解单位的情况，这样就能够掌握一些素材。现在网站上也有一些共享材料，也可看看别的单位在做什么，是怎么做的，以供参考。

* f* }- b" c, L$ i! z! K( o6 R

二是要注意积累。要根据领导对全年工作的安排，年度工作目标，看工作进展情况，养成随手记录的习惯，把日常工作中单位发生的一些重要事情和活动记录下来。素材丰富了，材料才有说明力，也就显得充实了。

% X# x" K2 V/ ~) p 6 X5 S- ] ?1 I" `( l

三是要理解领导的工作意图。材料要充分体现领导的工作思路、整体打算和工作重点。这就要明确领导（单位）一个阶段的工作重点是什么，突出亮点是什么，这些都要在平时注意观察领导深入了那个基层单位，指导了什么工作，同时，多聆听领导会议讲话，这样材料就有了中心思想，贴近了基层，贴近了职工。总之，写好材料的第一步，就是要熟悉情况。

- k( }& P( [( V3 o3 Q. I' ?

二、组织好这些材料。掌握了素材，就相当于拥有了砖、水泥和钢筋等建筑材料，要盖起一座房子，还得按一定的结构顺序把这些素材组织起来。这就有三个要求：

一是写什么要象什么。材料是文体特征非常明确的一种文体，它有一定的格式。具体地讲，有以下几个方面：

    (1)标题。总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。   

5 N+ |: ]2 s1 V

      (2)基本情况。应以简明扼要的文字写明一定期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短的一段文字就行了。

6 a. D* N; O: d$ ~4 c5 p$ T

      (3)工作回顾。要详细地叙述工作任务完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。

( J0 S# W) X+ u5 G& J2 ?8 i2 {& C0 g$ x

      (4)经验教训。应是从工作回顾中很自然地归纳提炼出来的，不能造成前后不一致的感觉。

! T' d! |: j, ]7 W" h6 Y

      (5)结语部分。主要写明今后的打算，也只需写很短的一段话。写得长了，反而冲淡了主题。

8 K5 n5 ]# o2 d

二是条理要清楚。总结写作的条理不清，读者就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到肯定成绩、提炼经验、指导工作的目的。如何组织起来，平常用的方法有三种：一种就是时间顺序。第二种就是逻辑顺序，它要对材料分几个类，分别陈述，然后得出结论。第三种是时间和逻辑顺序相结合。

7 A& W$ s" W& H' q

三是要详略得当。总结中的素材也要有主次、详略之分，要做到以小见大。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。说明同一个问题的素材，就要突出写一个重点的，次要的就略一下。

; S J2 m1 n3 I/ q

三、要注意文风

2 U6 d+ a5 N& @# \9 x0 i0 |0 L

一是实话实说的问题。我们提倡的工作作风就是求真务实，总结也要做到实话实说，干了哪些工作，怎么开展的，干到什么程度，起到了什么作用，能把这些事实说清楚就行了。

1 `2 W- {# a# b - L% Q+ M) A+ m2 S m

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。既然是一定要看，那就推荐给大家吧。

实话实说的问题。我们提倡的工作作风就是求真务实，总结也要做到实话实说，干了哪些工作，怎么开展的，干到什么程度，起到了什么作用，能把这些事实说清

此文内容比较好，新颖，层次感强。

感觉写手不够全面，标题是说各类材料，内容以总结为主吧。

要明确领导（单位）一个阶段的工作重点是什么，突出亮点是什么，这些都要在平时注意观察领导深入了那个基层单位，指导了什么工作，同时，多聆听领导会议讲话，这样材料就有了中心思想，贴近了基层，贴近了职工。总之，写好材料的第一步，就是要熟悉情况。

风就是求真务实，总结也要做到实话实说，干了哪些工作，怎么开展的，干到什么程度，起到了什么作用，能把这些事实说清楚就

结写作的条理不清，读者就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到肯定成绩、提炼经验、指导工作的目的。如何组织起来，平常用的方法有三种：一种就是时间顺序。第二种就是逻辑顺序，它要对材料分几个类，分别陈述，然后得出结论。第三种是时间和逻辑顺序相结合。

这个值得一读，仔细深入研究，学习学习再学习。
& j, {& k* ^- n/ A; M

................................................................