一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
8 b j$ }0 L) b$ Q5 r; N0 [公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
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& M" Z: m( b$ Q5 q- V9 A例一:
7 c, {( o% t) T) Z9 r$ U" [8 @, a& [
一、常思发展之策,坚持干事创业;& @7 w+ R+ J5 B: E) J
二、常怀学习之心,坚持修身求知;! b4 W$ @% m# p1 t& t& w# j
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。
1 r- `7 u: N. c3 `评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。: ]# X3 l0 P4 \" Q
`; f7 s2 I; M' h8 z例二:
; T0 s9 g7 I1 m& }0 l! ^. @6 v
3 `* n$ `1 j) g: E" E1 V( U0 T. r* m一、虚心学习,以识修身;) K: X( v" X+ u1 t4 z" z
二、专心工作,以勤补拙;5 N5 R! e4 M0 P$ j0 G3 N
三、真心待人,以和行政;( g' w* _8 o9 r. p" e
四、公心处事,以廉律己。
$ B. B N; B" @评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。0 Z- A1 ] l$ j0 k0 y, h$ W& U6 O
+ E% y( V# Q$ f, ^
例三:
8 W9 U5 P+ w+ n8 C6 N4 \. y% j9 `2 N& ~7 o
一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;
& x$ K, h% E6 o" I# E二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;
2 J5 c1 C7 Q* h; X9 I9 I三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;) E+ p; d* a3 U, T; \& ^) R3 P6 ~) z
四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。
: a8 r& p0 {4 i) \( e评点:亮点同上。6 z9 I5 {; a) O) h1 U
: M, i7 B5 e; @0 A% _% a8 N例四:& ?7 R1 M- ~% ~7 i/ B+ w* r
1 Q f4 V S0 j3 f+ p
一是塑造干净干事的形象;
, `$ f& ^( E* a7 b3 c二是塑造亲民爱民的形象; ~6 l6 G3 i4 _
三是塑造公道正派的形象。8 C5 L1 q6 K0 Z( _$ V& B
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。
! ~$ W! L" P% L2 }% \
) J! b5 s- M: B# c, l4 ]7 ^例五:
) u' E' l+ N% `% P1 }) j3 ?1 C2 x+ T% p0 @9 X# N
一是真抓;
& \- T4 v9 H/ ?( p. \+ i二是亲抓;) C8 _, e) C/ y3 S( g( p# t/ o
三是巧抓;9 P* J$ m9 ~. Q( E5 i+ y
四是敢抓。
! {/ V% D/ o3 o6 k* i7 {$ S& T评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。* O/ C/ M1 v N. l4 ?
- K* O m& ]6 i. k K例六:/ Q- N6 p3 |7 q z1 N( g
# I$ `& N9 B# h9 f* m& v! I' |一、要求很高,但认识要更高;
2 H: z3 o, E; Q二、压力很大,但决心要更大;
# b5 L) F8 |! y, z W6 g三、困难很多,但方法要更多。
% V+ [: }6 |7 T8 O# z评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。7 U- }; e6 v# T/ G4 W
% f; @5 O, V" w1 ~5 z
例七:/ Q4 y a7 g* q
' X( Q2 V# R8 R0 H* q' T
一要做到责任共担;
# }2 H3 z( w: D5 a二要做到目标共进;% \. N: Y; ~$ ~8 @. h7 O! e0 q, Y
三要做到审批共议;! ^8 ]/ Z& \# J5 f1 b- q
四要做到信息共享。
5 E/ z# `5 u* h& f: C0 p! }- _评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。
) @5 W3 {" ?! N$ Y) w/ D. W
& p" [' R1 X7 x! j例八:
3 e F* B" }/ C9 M) j/ ^, m- p* [6 E% r! m; I
一是听民声、解民怨;
5 `: O' C7 w. G' F/ L* i8 `1 ?二是谋民利、纾民困;
9 J/ |; m. a8 y; z9 u三是察民情、暖民心。
8 s( ]- k; S& [! f1 H( ?评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。$ Y5 q4 E- w ]/ h ^& o0 U
; h( K* [8 t# E5 i) I: W4 O, @6 T例九:
6 y( ?; B8 H0 X% R9 r' F' T( j; q
; k* Z$ B6 O! Y" S一是尽职尽责保稳定,( b! m F( N: G( g
二是一心一意促发展, J- w ~ o m3 o8 K/ w6 T& W
三是再接再厉强管理。
; M. t' y% p" C/ f+ F评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。" O* Y$ a1 R5 {9 h
本帖隐藏的内容
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# u5 a" O% e8 ~( T" T+ @- |; V" y. X& o# D7 ]2 k
例十:& d: {. \2 Y, Q. W* z3 n
$ T5 A2 i) s8 l; D' l一是强化监督。
& _7 _% ?* g1 b0 F二是细化要求。/ \2 Z, B; J% {/ U
三是量化考核。" x7 c( x6 p6 d6 X
四是优化服务。2 H# V M. l5 L$ R! w% d( r( l! ?/ y
评点:亮点在于四个“化”。
! D6 m4 i9 A9 y4 N1 a B5 J
" U# Z9 o7 k+ B4 r# c例十一:
8 c6 [* p! V7 D1 H5 O% q
' Q: B. h! Z: G/ g一是抓好舆论宣传,造大声势。$ C- b8 d! n# F/ U
二是抓好典型宣传,求大推动。
, T2 W+ ?" \0 p/ Q5 E三是抓好群众宣传,促大参与。
6 S' |1 B; W3 o8 X" E7 G1 a: D7 w评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
- ]1 n8 X9 B0 a4 A* j5 N- `$ ^ _7 U, [+ A9 P8 F
例十二:
* G$ ]! S% O3 D) I, i9 B0 {/ O# Q; i4 ?% w
全方位组织。
, Q+ _ m/ M" S9 n5 }全覆盖宣传。
! @4 P% S2 M- a4 N全身心服务。
7 M- I/ I' E9 l' H评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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`4 @. g# i( P: G, \6 b/ H0 L例十三:, y( b* l( z& x$ W' K8 l
r+ i$ [3 Q8 e$ i用定位找准坐标点;
, `) r+ k G6 u8 T% n6 k用规划强化着力点;4 s" l; v* ^3 { A M6 Y
用创新营造闪光点。
1 d+ T- a% E! P6 b评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
[- T: h: V: N; n
: L, m, f* O z' K" s- m& L& b5 m6 W例十四:- m) |8 \( ?* ]' O# S/ B' t( X
2 {) x3 p r! I9 P
一要常打思想“免疫针”;$ m2 E) y1 Z- H0 m! e! X$ \
二要构筑制度“防火墙”;
' Q- ? {7 u5 Z$ q三要强化监督“紧箍咒”;
" M& x% [7 V& w四要重用法典“杀手锏”。7 Q1 W: q2 u6 b! E- t
评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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7 P% a2 {. K* m1 A" s2 i例十五:
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回顾过去,既有成绩,也有问题;. d) @! |# R7 d+ B! t8 m
立足当前,虽有压力,却有机遇;
) ^ F' Z) H: o1 e" Z/ s+ s6 ?. H展望未来,很有动力,更有信心。7 E: n) o6 T" @
评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
5 t' S) B: G5 r# T! t* W
" W l7 m; [/ d' T) {" L例十六:
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乐于多作贡献;
: y# `. }9 {5 C4 G- }6 l+ Q) `善于分工合作;
$ ~8 x% ^8 s4 Y0 ]! x敢于坚持原则;
u. q# M& \" |1 K. M6 w# F% E富于创新精神。- E. m) h! _7 V5 d
评点:亮点在于四个“于”。
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上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。
: Z5 u C/ ?& V" M* L: R好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |