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执政为民、执政爱民、执政富民。
( U7 A* i* {. U: ]& j% P; C" s尊重劳动、尊重知识、尊重人才，尊重创造。尊重劳动是核心，尊重知识是基础，尊重人才是保证，尊重创造成是关键。劳动与创造分不开，没有创造，劳动只能是简单的重复；创造也离不开劳动，没有劳动，创造成了空中画饼。尊重劳动和尊重创造，更离不开尊重知识和尊重人才。有知识才会提高劳动效率，有人才才会推动创造进程；尊重知识才会促进社会发展，尊重人才才会激励科技创新。
不为私利所惑，不为彩头所困，不为升迁所累。
以事业为生命的寄托，以事业为无上的乐趣，以事业为神圣的职责，以事业为一生的追求。
* f% g7 x/ ^7 v( ?. K4 }只有不断的学习，一个国家才有动力，一个民族才有活力，一个军队才有战斗力，一个个人才有发展潜力。
学习要解决刻苦问题，思考要解决艰苦问题，联系实际要解决痛苦问题。
安于现状、碌碌无为的人，搞不了创新；思想懒惰、不愿探索的人，搞不了创新；回避矛盾、见硬就退的人，搞不了创新。
创新要有敢为人先的闯劲，要有百折不挠的韧劲，要有无私无畏的拼劲。
6 {- ]9 R" ^/ Q: Q! R0 b靠素质立身，靠本事拿奖，靠政绩进步。
急功近利的眼前文章，弄虚作假的掩盖文章，纸上谈兵的表面文章。
7 f. M7 H# \* G  Y& N3 t在批评中克服缺点，在批评中明辨是非，在批评中成长进步。
$ ^% t7 |# u& B9 X/ V$ ^. ^: L正确处理主观与客观、愿望与可能、实际与需求的关系，给任务就要给条件，给工作就要给时间。
要经得起委曲，经得起批评，经得起挫折，也经得起表扬。
一个人的工作能力有大小，但为人可靠是根本；一个时期成绩有大小，但做人的基本原则最重要。
一个人再聪明也逃不过群众的眼睛，再精明也精明不过时间的考验。
学习教育上延伸、工作谋划上进入、建设标准上拓展、改进作风上体现（“科学发展观”落实到基层）

5 l. W! A. S* f: h2 |- C# l, b基层有决定权的不插手，基层有推荐权的不剥夺，基层有安排权的不干扰，基层有支配权的不统死。

) _4 q4 e; X8 Q6 ?把基层群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为抓工作的出发点和落脚点，做到统揽而不包揽，指导而不包办，到位而不越位，分忧而不伸手，解难而不责难。

" N4 v: e2 X0 |& n6 b跟上时代步伐，顺应时代潮流，体现时代精神。

" v2 ?: L1 t+ I9 \大视野创造新感觉，大视野升华新境界，大视野成就大事业。
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5 Y6 M2 E! h& t3 _9 B& y学贵立志，学贵惜时，学贵自知，学贵多思，学贵有择，学贵有恒，学贵有心。
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* Q, q  B9 Z$ C$ t3 d4 }雷厉风行，准确细致，严格谨慎，求真务实，团结协调。

* q- s! W- V: O6 P8 }* `* V围绕中心工作出谋划策，围绕主要矛盾出谋划策，围绕抓根治本出谋划策，围绕老大难问题出谋划策。
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5 K$ j$ }8 t( M# W* L  g* h" M领导者的威望从哪里来？靠上级封不出来，靠权力压不出来，靠自己吹不出来，靠耍小聪明骗不出来，只有靠真心实意地、尽心竭力地、坚持不懈地为群众办实事，才能逐步树立起来
5 e' @! \4 G9 N" s[ 六重六轻]:
' N  M9 C0 `* ^2 y从认识上看：重硬件，轻软件：
8 p& H3 p, W8 l从着眼点上看：重显露的问题，轻潜在的问题；
5 }3 ~) T( s* ?$ J* \/ B从单位上看：重XXX单位，轻XXX单位；
0 K, H6 \  i& h1 B- ]从时间上看：重正课时间，轻课余时间；
: V2 g# m8 b% H+ C# [( R" D从人员上看，重XXX，轻XX和XX；
从工作范围上看：重领导强调的方面，轻领导尚未注意的方面
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重物质、轻精神；重形式、轻内容；
重讲评、轻落实；重检查、轻效果
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3 h% l+ E# [+ b) |[管理工作十个误区]:
重管理、轻教育；重整顿、轻经常；
重结果、轻过程；重个别人、轻身边人；
重要求、轻细化；重“防火”、轻“救灾”；
重两头、轻中间；重经验、轻创新

一般号召多、具体指导较少；部署任务较多、跟踪问效较少；下发文电较多、督促检查较少；表面了解较多、成果转化较少

个人主义思想抬头，宗旨意识淡化；享乐主义抬头，艰苦奋斗意识淡化；特权主义思想抬头，群众意识淡化
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4 _, ?! y8 U8 G工作标准不高；创新意识不强；工作作风不够实；思想作风不够牢；能力素质与现实人物要求不相适应
6 r5 m/ ?, `; i6 T/ T1 M0 |% F5 j" u执行上级命令指示不够坚决，训练目标不够明确安全意识较差，xxxx不到位；xxxx工作缺乏科学性和实效性
+ z# q4 a, Z) ?& S+ w9 E. i五不（教训）：工作指导思想不端正；对管理、教育薄弱的地方不重视；对个别重点人帮教、控制、防范不得力；对危险人员与危险物品结合发生案件的可能性、危害性认识不充分；对建立良好的内部关系考虑不周到。
- b; r% T6 T, ]' V. m. n子曰：“乱之所生也，则言语以为阶，君不密则失臣，臣不密则失身，几事不密则害成。是以君子慎密而不出也。” ( 孔子说：“扰乱的生起，是言语以为阶梯，国君不保密则失去臣子，臣子不保密则失去身命，机密的事情不保密，则造成灾害。所以君子是谨慎守密而不泄漏机密呀。” )
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事前百分之一的预防，胜过事后百分之九十九的补救。

& J% F" r* t# L, ]/ F+ \" U& a: Q9 F保密是永恒的战斗力，泄密是失败的导火索。

保密的汗水越多，泄密的泪水越少。
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欲求木之茂，必先固其根；欲求军之强，必先守其密。
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保密规定千万条，严格落实第一条。

. p) b" u# o* v  f* C1 ~0 H: l# k  }行军可走千山万水，保密莫越雷池一步。

不压保密的“黄线”，不闯保密的“红灯”，不走保密的禁行道“。
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干工作，一日无功即是过；保秘密，一世无过才是功。
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. z) e2 v: I2 J% w麻痹和虚荣是保守秘密的大敌。
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* M6 D2 N, G/ u面对即将出版的书稿，我们要像排雷的工兵那样谨小慎微。
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5 F6 U3 g! m# }  b6 u信息是生成战斗力的数据库，保密是保护战斗力的防火墙。

保密工作最大的隐患是没有忧患意识。

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夫预善其工，必先利其器

挑战与机遇同在，压力与动力并存

莫道今年春将尽，明年春色倍欢人______温家宝
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' `. z6 F- T$ e我国下处于工业化、信息化、城镇化、国际化、市场化加速推进的时期

志，“乃一方之全史，百科之全书”
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古人云：“治天下以史为显鉴，治郡国者以志为鉴”
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民亦老矣，庶可小康
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民亦劳止，汔可小康，惠此中国，以绥四方_-------就是说百姓辛苦可使安康，加惠中原，安抚四方
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# H8 O! M. W* _( b% a世有百业，著书唯艰

用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人。

好好好好好好好好好好好好好好好好好好

好东西，学习学习，进步进步

投桃报李共同进步提高

信息是生成战斗力的数据库，保密是保护战斗力的防火墙

太霸气了。衷心地赞一个。文章细节方面用得上。

这么这么这么这么这么这么这么好

保密工作最大的隐患是没有忧患意识