社会实践调查报告的写作程序

一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序：
& g+ h+ [4 B/ r6 X; H5 I2 m
1.确定主题

主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意： ①报告的主题应与调查主题一致； ②要根据调查和分析的结果，重新确定主题； ③主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。
' P5 b  @. ~, X
1 x! g" ]. K- g5 E2.取舍材料
2 L% z+ v9 Y6 |* w  D
对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出；②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”； ③.在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。

! f4 \2 J% w: i# q( {8 m, m3.布局和拟定提纲

# r( ^" r  f' @这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。

调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
. p7 y9 N4 E. `2 Y: K5 E' F
9 i) x  `. O0 e/ Y# X# i7 {4.起草社会实践报告

. Z' N) O% A8 N+ p: z+ f! c. s- C这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。
3 }: Z5 j3 f& c  v/ v% J% U6 m
$ e% H3 I; q" R0 m0 ?在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如：制定优惠政策，引进急需人才，运用竞争机制，盘活现有人才，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。
; g- }5 z% L4 P$ F
5.修改社会实践报告
. h/ r" Z. m: t1 v/ t9 g9 @
- H  B  A5 n6 T9 d0 {5 e社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。