谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用
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主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。
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) O3 f' @: g' h调查报告→政策文件→领导讲话

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6 g7 x) x, W! m, _$ U
典型材料     ←     工作总结
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二、写好文稿把握特点、因文而异
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1、撰写领导讲话要注重创新性
! j( k! f6 }' {, ]' c! n! ^$ z
' L. v  X3 I; X% }7 U& s- I新观点、新信息，新思路、新举措

- b; z, S1 D3 D# f0 s2、撰写调查报告要注重政策性
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选题要了解政策背景
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调查要了解政策精神
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- f. `/ `0 V, `" i8 h" H* Z研究要把握政策导向

7 t8 Z8 y3 l# N1 {2 N1 J' F3、撰写工作总结要注重全面性

; b9 j" v4 F6 {: s/ C结构要体现全面
6 k2 `4 h& Y- u& ?0 }
内容要体现全面

! b) x- @0 {) k4、撰写典型材料要注重典型性

" L5 I. o7 \2 _& R典型的特殊性要求典型材料要写出个性
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典型的创新性要求典型材料要写出新意

典型的时代性要求典型材料要体现时代精神

3 V8 D" E; H/ T& u9 c% t  ]典型的鲜活性要求典型材料要写活
- W/ ^5 `) y: l+ C
典型的导向性要求典型材料要符合政策要求
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典型的多面性要求典型材料挖掘要深

/ ]( v2 o2 s) |3 r' |5 ?; Y/ o( s5、撰写政策文件要注重规范性
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$ t/ c5 }4 y- x- }4 A  q8 h文件格式的规范

文件内容的规范
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3 F' R/ j' C. Q( K文件语言的规范

办文程序的规范

三、文稿写作功在诗外、全在平时
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1、心态决定状态

遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏

遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报

1 ~& ~8 w/ P3 n遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作

6 _9 d* v. h) W4 H' L! ?" v遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越
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遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能
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6 O7 B3 ]( m4 h& h; _2、悟性体现理性

提高全局思维能力，总揽全局谋大事

提高科学思维能力，科学决策干好事

$ C8 g# Z7 _) o8 c5 P4 W; J0 w提高辩证思维能力，辩证施治解难事
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提高创新思维能力，开拓创新干成事
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3、品质反映素质
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5 W) [2 a: X  G* |. Z  i+ W忠诚心，忠诚可靠

! _  l' B- }5 P' Z, Z: T事业心，看重事业
# c+ I2 d9 H" q1 j
责任心，高度负责
# ?- @$ p, C( Z# P. d9 @. ^  I
+ F$ M7 J+ h$ s7 C' E7 j进取心，乐观进取
0 W5 ?( O$ ]! r4 h
* i  k3 t: F* i3 w3 g淡泊心，看淡名利
+ L/ \+ P* [/ b% j7 H
0 [, \4 L' J3 S. {7 ~# ?; K4、精心定出精品

精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品



谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
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* v& |  F3 p1 u: p, m2 \: ?2 K$ z: Y+ U9 k●领导讲话是领导干部的重要活动；

/ V( p; Q# Z# E●领导讲话是推动工作的重要手段；

●领导讲话是展示领导水平的重要途径；
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●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。

二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可

写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”

, w" o* Z2 |5 S5 n讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”
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听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”

* z. r7 ^! l6 w) k) J1 d三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心

1、讲新话，不讲老话

讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。

2、讲真话，不讲大话
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以真情感人，以真理服人。

3、讲实话，不讲空话

●把理由道理讲透，让人明理；

$ ]/ m" A9 I* T2 ^7 C●把工作任务讲清，让人明事；

●把责任要求讲明，让人明责。

* M* C& ], B; ]. c, c7 M1 e4、讲短话，不讲长话
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& u( v& G; i  x, \" z4 r# [篇幅短、段落短、句子短。

+ g0 q. }& N! o: a# b●从改进文风看，要求讲短话；

●从讲话规律看，可以讲短话；

) J) Y9 g* G1 Z1 Q$ ]●从听众心理看，看好讲短话。

5、讲土话，不讲洋话

●讲的岳阳话，不是普遍话；
8 h; q/ \9 A) O( W. p$ _; D
●讲的群众语言，不是官方语言；
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●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。
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四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
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撰写的领导讲话要做到“八个符合”：

1、符合会议要求

●会议的形式不同，讲话有不同；

. M8 y+ |" c, b+ H' M# E9 N# `●会议的议程不同，讲话有不同；

●讲话的领导不同，讲话有不同；
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●开会的时间不同，讲话有不同。

2、符合领导身份
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  V9 J: P3 m6 g正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；

副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；

& b: U3 u- B, z  k( E9 ]. A: l书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；

市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。
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3、符合领导风格

●注重思想性的风格；

●注重操作性的风格；

●注重趣味性的风格；

8 V; i5 c3 Q2 q0 K5 y2 R) C$ |●注重文采性的风格；

●注重综合性的风格。

4、符合领导意图

0 U7 g' i9 K$ L' K4 G* Z3 l& o●把握领导意图的有与无；
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●把握领导意图的明与暗；

, i7 s8 F! e+ y' i; b●把握领导意图的多与少；

; o( [6 R9 G! H) i& o- Q4 s$ t2 M●把握领导意图的偏与全；
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●把握领导意图的稳与变。
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5、符合工作实际
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; P( ]1 U0 w5 @9 Z5 [+ v●从实践中提出问题；

●用实际的情况分析问题；
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2 s$ C& K7 n5 d- Y●拿可行的办法解决问题。
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) e& I. X: {* y) v6、符合事物规律
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科学执政，要求要讲合乎规律的话。
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: G/ c# v: e2 \. O+ p$ x8 u7、符合法律政策

依法执政，要求讲符合法律政策的话。
0 E' J; [0 A7 q3 q) n
2 h1 a7 N# B& M8、符合听众品味

●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；

6 p' k+ _* H% N" K# F, T; G●操作型的听众喜欢讲得具体一些。

五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻

1 }& I' o/ P6 I4 A4 h* [精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。

- E5 f3 g7 ?! G: {3 O  ]# ^撰写领导讲话的七个步骤：
& t0 u, g' \% T/ R
/ ^3 R& x4 A8 w  a# k( a+ g* J9 f/ Q7 h1、搜肠刮肚查资料

要有广泛性，要有目的性

2、匠心独运搭架子
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6 S. M3 P! Y4 o& t四种结构形式：
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●并连式结构

●葡萄串式结构
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●散文式结构

& b3 D( g9 w  D$ m; `% i+ a4 ~●综合式结构。
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3、冥思苦想提观点

●从领导的意图中提炼观点；

●从上面对工作的要求中提炼观点；
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3 N( Q- l# k3 ~9 q●从实际工作中的突出问题提炼观点；
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●从自己对工作的研究思考中提炼观点；

7 `  m$ l, O# P! m. n●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；

●从外地的典型经验中提炼观点；
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●从典型发言材料中提炼观点。
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' X- w5 }% O9 w( t4、寝食难安打腹稿
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8 i7 {4 w+ l$ w; R  t+ C  J! F2 k% U●既可粗一点，也可细一点；

, [3 d/ W1 ?9 B' U: N●既可抽象一点，也可具体一点；
+ l' I& X9 b* m( V
, G# G, C# I* W6 P●既可整体考虑，也可局部考虑。
+ i: r3 j3 H7 y, H: e- \
5、一气呵成写初稿
6 ~( O3 N3 X1 y! y
整合、组合素材的四种方法：

/ n. q' w+ E2 q' T●直接引用法

●嫁接改造法

7 }; i  Y0 Z" o9 d4 [+ G●对比分析法
; ]5 j1 {0 G4 f
: M$ Z2 z2 U7 V# F, W●同类合并法。
4 _% j  o5 G% y0 S3 w9 r& H0 W
6、字斟句酌多修改
+ j' s7 n3 B1 b0 ]0 ~
●调整结构；调整观点；
, S% ~# \+ D- W- _6 ?# \0 p
, }2 `3 X. d4 t  `2 t$ }3 ^% `* ]●调整段落；调整句子；

●调整用词；调整数字；
4 v; |0 A! `* K) M
●调整开头结尾。
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7、对比分析看反应

●从对比分析中看得失；
8 Z2 d) l8 R* m( O! I% E0 D
! K% @" t6 O) H1 s' s  r●从听取反应中评好坏；

●从总结反思中促提高。

9 Z, q3 r# u& Q4 n: b+ k- U六、写作领导讲话功在平时、功在诗外

1、乐于本职，爱岗敬业；
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* \4 I% J# R1 p+ N2、甘于奉献，平衡心态；

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谢谢分享，好东西。学习到了。