为什么要学写作？怎样写作？如何培养和提高写作能力？

写作，指的是文章的写作，从内容讲是客观事物的反映；从形式上讲，是有组织的书面语言的整理；从功用讲：是“统国之大业”（曹丕《舆论·论文》），“政事之先务”（《刘勰《文心雕龙·书记》）。
3 h3 a6 n7 _7 G( o4 R+ D/ q
一、为什么要写作：五种观点：特长论；方法论；作用论；必要论；技巧论。

$ v: n/ N% c# U0 b早在战争年代，我党就向领导干部发出了“要学会亲自动手写文章”的号召。毛泽东同志在《文化译本·序》中指出：“一个革命干部，必须能看能写。”解放后，邓小平同志在西南区新闻工作会上要求“领导干部要学会拿笔杆。”“如不会写的要学会写，能写而不精的要慢慢地精。”
5 d& W1 P. T, u2 A/ {$ N7 M3 ~3 X
# M3 U8 ]+ u6 O党的十一届三中全会以后，中共中央于1981年5月专门下发文件，题目是《关于各级领导干部要亲自动手起草主要文件，不要一切由秘书代劳的指示》，并强调这是一个重大原则问题。

: \* ^& R) B/ g必要或意义论：
) `* r5 M7 A; Y/ W( v
1、领导亲自动手写文章有益于了解上级精神；
( e- v# r& n  B7 |) [* l
% D* F6 [' Z4 e2、领导亲自动手写文章有益于提高工作效率；
" H0 j: X$ j0 T* b! t
3、领导亲自动手写文章有益于克服官僚主义；
) F' ~" Y1 C6 L9 M; I
4、领导亲自动手写文章有益于树立自身形象；
1 ]9 e! Q$ o# o6 K6 x
" A8 H! n' o/ Q5、领导亲自动手写文章有益于增强工作能力。

7 I# g+ D$ z. s+ W- O+ G提高写作能力途径：

1、较强的思想水平，是提高写作能力的关键；
& r! K% Q6 ^  [0 u8 f( m
2、良好的道德素质，是提高写作能力的根本；

3、丰富的知识修养，是提高写作能力的基石；

4、娴熟的表达技巧能力，是提高写作能力的保证；
% d, Z, n+ v7 b2 e3 j9 B+ v) B6 F
5、不断的实践锻炼，是提高写作能力的阶梯。

8 n9 u7 L# r3 E- ^一曰勤（学），二曰多（积）；三曰苦（练）；四曰深（深入）；五曰恒（持之以恒）。、