常有一些同志和我探讨如何写好总结问题。这里结合自己的认识和体会,试着从方法的角度谈谈怎样写总
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结,一孔之见,不揣冒昧,抛砖引玉,只为促进交流,促进工作。善于总结会受益终生。概括来说,要明: l' Z% G8 I# |6 K. ^" W ~1 t
( r( c+ \* r7 k, R$ ~白意义、懂得方法。要弄清范围,把握主题,合理结构,注意全面,突出重点,反映工作,精选材料,精
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$ V. t$ N# n7 @4 s2 T炼语言。# p$ n4 ]' ?4 V. N3 p
* e- [0 ]4 a6 E$ y(一)明白搞好总结的意义,端正认识
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9 G# K5 |; w( O* d5 J3 C总结是对前一阶段的全面回顾、检查、分析、评判,从理论的认识的高度,概括经验教训,以明确努力方4 l; r: F- E, T
9 X' H5 c; G; W; V, V+ m向,指导今后工作的一种常用文体。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的认识上升为系统的、深刻的理/ N( e, c$ { M! i$ _0 u( O: s) F
0 Y9 e7 h$ Q5 Q7 N. W9 j性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路。
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2 X! ^" b3 S- `3 N7 N毛泽东说过:人类总得不断总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。可见总结是社会进步、$ K9 K1 c/ p3 n# u; v
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人类发展的重要一环,是指导和推动各项工作的一个步骤。总结的作用---推动工作前进的重要环节;寻找9 W& m$ v$ @2 Q I4 N
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工作规律的重要手段;培养、提高工作能力的重要途径;团结群众、争取领导的重要渠道。总结的特点---: d; D3 n: W; s8 B
2 a$ z5 r; H( V, P2 ^客观性(对过去工作的回顾和评价,尊重客观事实,以事实为依据,内容实事求是,事例、数据可靠);1 K# n" l7 v, |+ Z
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典型性(要对成绩高度概括、归纳外,还必须从理论的高度总结概括经验教训,得出一些规律性“基本、
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突出、本质”的认识和启示);指导性(总结过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导今后/ n! U" D0 f& U& W
! f9 T; [4 ~% ^: ^工作);证明性(总结表达手段是被动的,用自身实践活动中真实的、典型的材料来证明各个判断的正确 ^5 D5 F: g# i2 o6 N: ~
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性)。基本目的---为今后的工作理清思路,指明方向,找出对策,鼓舞斗志,调动士气,少走弯路,提高( @. Z1 q1 a+ \3 {4 c
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工作的质量和效率。不光为自己,也要为他人。可以说,总结是人类不断前进的法宝。7 b+ |- C1 j# |# K2 T
; b6 Q T5 E% q: @* a(二)弄清需要总结的范围,准确命题9 F* ^& F6 }7 a3 D( D' A! l
- n2 u( {0 _6 j* i1 a& B) e总结范围,是指总结的具体指向。就是说一份总结材料,它所反映的只能是一定时间、一定空间、一定范
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< DIV align=left>围内的人和事。从性质角度划分---全面(综合)、专题;从主体角度划分---单位、部门、个人;从时间
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角度划分---月、季、半年、年度;从形式角度划分---报告、汇报、小结、检查;从内容角度划分---经营
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& W& f% m/ b8 X- a管理、党建工作、综治、双拥等。要根据“命题”要求,不能乱套。一般来说,单位总结、全面总结、年
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/ G7 P; R/ o% |4 C1 a度(甚至几年)总结、大型总结,无论从篇幅的长度、情况的复杂、材料的丰富、观点的提炼、经验教训8 _* } k. H- M4 j' @8 O
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的分析,还是今后工作的安排部署,其要求都要高于与之对应的个人、小结、专项、短期之类的总结。因
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, i, G# [4 A0 e# b! \& R9 f; S此,有必要受到更多的关注,下更大的功夫。常见的问题,有的对主体把握不住,时而单位,时而个人, o3 F% v% A/ i! [% x
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时而他人,来回串岗;有的对总结的内容把握不住,全面总结不全面,或者面面俱到,一盘散沙,抓不住& b3 v9 R9 @0 p2 I: L$ T C9 T+ l
& R& ]3 S3 r) r重点,抓不住要领。单项总结太淡薄,几句话不痛不痒,雨过地皮湿,不解决问题。或者东扯西拉,张冠
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4 y; Z$ P& v( | r李戴,没有围绕工作的主题来写,事倍功半。有的对小型总结掉以轻心,简短而言之无物。大型总结最缺
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乏的是宏观把握能力,把握不住主题,回答不了事关全局的问题。包括观点的提炼,材料的取舍,经验体
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会,问题原因,今后工作部署的重点把握。对于时间跨度较长的总结材料,容易出现忽视往年工作和过多8 ?7 p+ }0 X/ f) Z% C
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述及往年情况的问题,应当是篇幅上相对侧重于现在,兼顾过去。近期总结,有的觉得无话可说,惰于思. S" V- b2 a3 Q
# ?- q- r$ @0 Z a8 ] P' ?考,常常轻车熟路,把过去的、人家的某些例子某些话照抄过来,流于俗套,失去自我。
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(三)确定总结的基本思路,明确框架
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总结的文字格式,总结由以下五部份组成:1、标题;2、引子(前言);3、主要工作情况;4、收获体会;
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5、存在问题和今后工作打算。其中,主要工作情况、收获体会、存在问题等应作为整个总结材料的主要内
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容来思考。在具体行文中,因事因人而异,结构样式、语言特色会有所不同。总结的文字要求,要客观、
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+ k/ V% K; R G: x准确、简炼、规范、生动、信息量大,根据要求,控制字数篇幅。
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首先要构思一个好的基本框架。如何结构,写几个部分,每一个部分的中心思想是什么,写几点什么内容,3 M* {0 Y" S3 v3 W2 N9 I) H
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主要用什么材料,解决什么问题,各部分之间是什么关系,要安排设计好。常用的总结归纳式(综合式),
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就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项一项地写下去。这容易条理清楚。分项
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式(直叙式),就是把做的事情分几个项目,一项一项地写下去,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。! N' f _0 g, _- z3 ?$ h
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这种结构单纯、易学。漫谈式(经验式),即按照实践经验,把自己的做法、认识、体会慢慢叙述出来。
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2 d; j) N; I7 F$ U) M( U这种方式多用于经验总结或报告。
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. \; f1 ]# c0 \. N6 E; Q' P2 m% x其次要制作一个好的标题。主标题的基本要求是:全面概括,突出主题,准确定位,催人奋进。各部分次
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9 x9 @: H$ g; d! Z! `* ~标题也不可忽视,次标题是对每一部分中心思想的高度概括,它们共同作用,用来揭示整个总结的主题。' O0 ]( e7 H1 q9 p/ \. R
! ^; k) s- c( a3 n6 _因此要精炼、深刻,准确概括所属部分内容的本质,使人一看标题就能大体明白这一部分的基本内容,而
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1 A! G( v/ I% q) N. d且标题之间要相互呼应,构成内在的逻辑联系。- D& r2 {5 j$ B# e
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其三是要占有丰富的材料,亦称素材。好比高楼大厦,要靠一砖一瓦。缺少砖瓦,建不成高楼大厦。这些8 A1 E1 Q2 j( o! G
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素材,应该是工作过程中实际存在的,通过深入调查研究能够得到的,不是道听途说、胡编乱造的。对材
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料的要求,除了真实,就是丰富,韩信点兵,多 多益善。实际上就要求作者深入工作生活实际,深入工作" s3 K: F/ p9 f r
5 _* h# M! H& p5 G( e2 w$ w# }( S一线采访调查,大量占有材料。调查研究做好了,取得了大量有价值的第一手材料,你的总结也就“手中; Z3 i. U: E: r9 Q2 L
1 O& Q% p5 X$ L9 U. Q" {+ _有粮心中不慌”了。9 U+ w- G/ f( x- s ~3 g
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其四是要使用简明生动的语言。用通俗的语言,简明的语言,把事情说清楚,把道理讲明白,这是一种反
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映表达(写作)能力的基本功。在此基础上,辅之与来自民间和基层群众的生动语言,进行加工创造,使
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3 y. _7 {* T/ Z9 c% x& S语言文字更加生动传神,更好的表现总结的主题,那就会为总结材料增色不少。我们看到,好文章总是十1 M( {! @3 z2 f
U- j2 Y' |# _( c分生动,十分感人的。当然,生动语言要靠平时注意积累,临时抱佛脚是勉为其难的。
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6 @: x0 S. E+ e4 ]+ P其五是要排兵布阵,完成写作,形成作品。把结构设计合理,把主题把握准确,把材料丰富在手,把标题! [9 Z4 i) w1 `, F7 q5 q! ~
1 h0 C; M$ l1 k# _5 v5 s% g* \' X1 V安排恰当,把语言凝练到位,这还只是做好了总结的准备工作或前期工作,好比大厦有了图纸,准备好了' x8 I& G% y9 c/ F: u. @* X& }
8 L+ q7 e5 p2 p% s8 [3 [原材料,但这并不是大厦本身。要让原材料变大厦,还要充分发挥作者的主观能动性,创造性,依照一定
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( B9 H5 D: ~ L$ Y之规(总结的内在要求),进行生产,完成建造,这才能够形成产品(作品)。生产--建造--写作,这是6 R2 L; h) {) o, G2 D
7 n' m- S+ n; p6 Q& d7 r1 |* k! v# A一个工作量很大,很费神的劳动过程,也是一篇大文章,难文章,不易做好,需要付出极其艰苦的努力。" |4 s8 \; h+ N
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这也就是为什么有些人,对于怎样搞好总结说得头头是道,轮到自己来写,就会遭遇书到用时方恨少的尴0 ~8 b: u5 _6 `2 U! b( H; f
6 N$ R. L6 H. ?8 ^% s尬,总觉得才思枯竭、难以为继的原因。因此我们要有艰苦磨练自己的思想准备,不要指望今天似乎明白/ r5 a C) a2 Q
3 ^8 u" E9 e' t3 D1 V d# i; |了总结的要领,明天马上就会写出很好的总结材料。但是有一句话是真理,那就是:勤能补拙,功到自然
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成。惟有多读多思多写,才能拿出好的作品。
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! }, G* v! t! e(四)努力掌握第一手资料,全面客观
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! R3 [4 R. l! N% b V. O: ^* r8 K3 j总结既然是为了找出成绩和问题,吸取经验和教训,以利再战,就有必要对过去工作进行全面回顾,不能
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* \# n8 B0 u' ^8 a! q顾此失彼。所谓全面,一是指基本情况、成绩问题和经验体会、今后打算,这几个重要的方面,都要进行
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5 O- p+ }/ o" N8 ~概述,一个方面都不能少。少了就不能算是一份真正意义上的总结,就会失去指导工作的意义。二是指上& W" n; Q$ U- n( T, w
- d f( G3 G; g* P2 u2 }# w: r' f1 `/ C述各个方面,每一方面自身的内容,也要全面反映。要对基本情况的各个方面进行综合反映,就要回顾当
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3 J! y& ?2 T+ m( Z' M* q' t7 d! m0 J初的打算、决心,碰到的困难和问题,采取解决问题的办法和措施,取得的成果--业务效果和社会效果,8 T5 z7 ~3 {3 s
1 P3 M* U1 Z6 W3 ~, B/ I& I各界的反映,对发展进步的意义作用等。分析问题,既要找出各个方面存在的问题,又要分析产生这些问- I, p; d; w M4 L
$ |- A0 O5 R; f, q* P题的原因。需要注意的是,全面总结,并不意味着事无巨细,面面俱到,都用同样的篇幅、同样的笔墨去2 ], H+ x Z0 i- L9 _5 ?
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反映。相反,必须有所取舍,有所侧重。就是说宏观上是全面的,微观上是有分寸的。
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3 l. [! \. f: D, k$ Q(五)必须抓住工作的重点,详略适宜3 k* u6 v: w5 F* i+ S+ ?% ]
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平铺直叙,面面俱到,没有重点或重点不突击,如“大而全”。就是文章的柜架大,所做的事情说得全;
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" `8 y3 X3 i1 C% P8 s4 a, T“主次不分”。就是平均着墨,该详不详,该略不略。“流水账”,全过程,只写“干了什么”,不写“干
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得怎么样”不作分析,平平淡淡。
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事无巨细的总结一遍,是毫无意义的。常见有的把总结写成了流水账,有的写成了万年历,有的写成了杂0 D- y9 D9 y# m, k
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货铺,人们听了读了以后,感觉乱七八糟,不得要领,这是总结之大忌。人们的时间精力有限,必须抓住. M- L2 g4 X7 d& |
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最重要的工作情况加以总结。所谓重点,应是这些方面:单位的基本职责任务,上级部署的重要工作,有
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关生产经营和职工群众关注的突出问题的解决,对社会产生较大影响的事件的处理,付出精力最多、倾注
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$ k( s O$ F* Y7 w+ K8 h$ F心血最多的工作,你的得意之作,你的最大忧患,你的最深刻的经验体会,你的决心和希望,你的具体计
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0 e j7 K1 l. D; T0 A \划等等。可以先把它们罗列出来,然后你就紧紧围绕这些你最爱最恨最牵挂的东西,去展开叙述---重点总
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结。就企业来说,经营管理、企业文化、业务拓展、产业结构调整、安全生产、职工素质等是综合性总结& a) |9 d$ }7 b. }/ _$ Y! z# ^2 R
4 {: {( a1 }) i. k& _/ T重点。综合总结中,有些事情,虽然不是经常性的职责,但在某一阶段,却成为了中心工作,使用了大量
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( a: U! E. Z* [0 E的人力物力,取得了相应的成效,有必要进行总结,就要花费一定笔墨,认真进行总结。有一些事情,做
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的也不错,但与工作主题相去甚远,或鸡毛蒜皮,意义不大,说了会冲淡主题,则不必多说。总之,重点% T$ q; C, t' _9 \) I# r
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--应该做的,受关注的,费力大的,倾注多的,有影响的,特想说的那些事情。同时,一定要注意,这些# Q# V' @$ z5 D# l |: T2 F9 n" ~
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重点,要贴近时代,贴近生活,贴近群众,与时俱进。如何突出重点,要掌握详略适宜的原则。一是实则详,
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& {( B/ _% V: H! _虚则略。二是新则详,旧则略。三是特点详,一般略。
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0 D. h) D. m* [4 l(六)围绕中心选生动事例,紧扣主题8 W$ T& U2 S/ N& E8 |( b
' s* [5 Q5 U+ q9 ]( Z材料积累是写作的第一步,但并非所有的材料都能进入作文,这就涉及到了材料的选择,简单地说,“选9 ^1 Q" a! Y2 K1 v( Z) l- `
$ [+ K' D! E2 }2 F( p6 [择材料就是从积累的素材中提取文章所需的部分”。即要选择最能代表一般的典型例子来说明本质的东西,
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7 B" S* S% @' G! M这样才能给人留下清晰的印象,也会使主题更加鲜明。那么选材时都应注意哪些要求呢?
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- K) e; ^; D# f$ ~就是要围绕中心选材,做到选材准确,抓住中心,围绕主题,选择素材中最有代表性的材料。
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* J4 S! W4 b; K0 t1 V3 H9 V4 s- a例文:《一个富有创新精神的东方新港——记张家港港》/ U4 w6 F1 }1 ^' q; k" I+ W) {9 v
* U r: [0 h4 L. U张家港港——近年来崛起的长江三角洲的新兴港口,现在已经为世人瞩目了。它从1970 年投产以来,已1 M! i( q% ~. l+ \& M6 w
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经同世界上十八个国家和地区四十五个港口有货运往来,1985年货物吞吐量为三百四十多万吨,集装箱吞
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吐量跃居全国第五位。一个六十年代的渔村、渡口能在短时间内建成一座东方大港,并作出如此成绩,与& H; f. h9 [' B2 t4 Y) }$ a
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港口兴业中的开拓、创新精神是分不开的。我们在张家港港听到的,看到的,感受到的一切都无不透出港% V1 a2 Q# W$ h1 \
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口的创新精神。- R& ^8 T% i( h1 ^. H
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五个“第一”就是这种精神的集中体现。
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/ }0 ^( T- { n7 E4 L( `% r首先,张家港港是国务院批准的第一个外轮进入内河港的港口。& z" {2 T8 `7 r
`& w S) D2 a& t1 f/ d6 {1 c; v& s第二,第一艘外国滚装船——日本的巴拿马籍轮船于1983年5月7日在张家港港靠岸。这在国内是前所未) b/ W' m$ C( v
" J a+ r4 ~1 I7 z5 ?有的。张家港港在领会对外开放政策的基础上,勇敢地作出这样的抉择,坚定地迈出了可喜的第一步,使
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; p7 D$ o0 r8 z+ m1 `3 g( X! n港口的发展上升到一个新的高度。港口对外开放从另一个角度来看,起到了为上海等大港分流的作用。这7 g5 J" }: K. O8 w K6 y( z" b- z
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样,既搞好了与国内港口的联系合作,又加深了与国外的交流。8 _! z+ a+ K0 w5 x: g' q) E/ X. ]
* y$ x* v3 d( {$ j第三,张家港港是第一个浮码头运输集装箱的港口。我们参观了港口的集装箱公司,那里堆放着花花绿绿$ C8 v3 a( _% o6 m7 F+ \+ ~
3 w8 o- s7 [- T的集装箱,有20吨级的,有40吨级的。集装箱运输能提高运输效率。原来那种散装的运输,轮船要在码
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: w2 _/ H3 V* Z" W1 X' N+ J w头停留八九天;现在集装箱装卸只需一天。另外,集装箱还能节省劳动力,减少货物损坏,减少污染。浮
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码头运输集装箱难度很大,因为码头是移动的,张家港港知难而上,在这个项目上夺魁,这是他们创新精: d. g: V6 a. G$ J
) K9 C: N- ]4 @! q& v3 j. A神的又一点表现。) P4 Y8 Y: U/ y/ f1 F0 A! b6 b
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第四,张家港港口是第一个浮码头停靠35000吨级外轮的港口。3 o$ K7 D" j% g+ K
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第五,张家港港的水上木材运输速度居全国第一。% S+ C0 `9 r1 G3 y# N
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五个“第一”的桂冠就这样被张家港港摘走了。当然,这些成绩的取得是与国家的关怀分不开的。张家港
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港地理环境优越,但更重要的是张家港港全体职工上下团结,同心协力地结果。他们的共同目标是为了把2 v* Z+ U. ~ r- L
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张家港港建设成港口群体城市,因此,他们不甘心停留在现有的基础上,他们要不断地创新、开拓。张家. L% U2 g- o9 U n; ?2 G( G1 v2 F
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港港五个“第一”是近年来张家港发展成果的结晶,张家港港从一个荒滩发展成现在这个新兴港口,离不6 L9 S0 Z' v6 i: s( _6 p% e3 o8 H/ ~
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开它本身的努力,更离不开改革开放精神的指导。港口好比一个窗口,一面镜子,它照出了改革开放是国
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家必然采取的基本战略。愿张家港港——这颗黄金水道上的明珠,放出更耀眼夺目的光彩。(1988年江苏/ a+ Z8 l s7 B+ N6 L
3 {& i# U) h& Y p) c( b省优秀作文)
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$ S' [0 G# m% ^& J0 ^3 m. q作者从张家港港获得的感性材料是丰富的。“创新”则是作者最初的、也是最深切的感受。文章选择五个
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: G4 o, e, q7 ^ ^1 H- g5 l$ y“第一”,作为记写张家港港创新精神的基本材料,让人信服,令人振奋。较好地做到了选材围绕中心,
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为主题服务。
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我们都有这种体会,有时人家讲了半天道理,我们不知所云,而只要举一个例子,就会豁然明白。搞总结5 R P: J6 z9 ^- [( t" n
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也是一样。总结材料多使用抽象概括语言,看起来和听起来不如看小说听故事那样引人入胜,不容易给人- H. [" N. p3 u; \& q% A' l' D
0 I7 J0 A8 X" J5 X/ Y( t: a+ b$ u留下深刻印象。又因为总结材料一般比较全面,故篇幅也比较长,看和听的人常常感到很累,这会削弱总
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5 I) \5 G7 K0 h y7 F( M结的作用。如果在材料中适当加入生动事例,情况就会大大改观。事例说明观点,观点联想事例,二者互4 s+ B- ?$ `6 m7 R u' a
: j% a8 [9 |# t& W补,相得益彰。生动的例子才能加深读者的印象,为总结中的观点增强说服力,也会加深自己对某些问题) e! I3 n) G; c) i$ b9 t) u1 `1 k
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和观点的理解和记忆,为今后的工作留下一把思考和联想的钥匙。生动不是猎奇,不是编造,不是拔高,& V3 z+ y" i H0 N
5 b/ f% Q' C: Q+ y2 k) ~2 {" O$ ]而是来自于事例本身的鲜活。加入生动事例,实际还是用事实说话。当然事例也不一定是绝对的个案,可& {3 X. D; ?+ s4 I. l. \
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以概括叙述,把几件同类的事情集中起来说,或使用一组数据,或借用外界的有关评价,来反映一种现象,; K( u4 c" i1 i6 _8 Q
3 A0 y) l" C0 T7 f- }& {进而证明一种思想,一种观点。这是总结材料中的亮点,不可忽视。但是一定要注意,事例要精选,语言
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& ~5 A: b8 X+ Z4 W9 _要精练,勿过多过长!9 i# b3 `) p. i
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(七)文章要有自己的特点,彰显个性
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这里所说的特点,有三个意思:9 q& @( m- |# |+ l; V. }
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